Wprowadzenie

Edukacja leśna stanowi zespół interdyscyplinarnych i holistycznych działań oraz procesów edukacyjnych, wykraczających poza samo przekazywanie wiedzy
o środowisku leśnym, pracy leśnika i zagrożeniach wynikających z niezrównoważonego korzystania z zasobów przyrody. Jej celem jest wspieranie zrozumienia zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz kształtowanie postaw sprzyjających zrównoważonemu rozwojowi — rozumianemu jako taki rozwój, który zaspokaja potrzeby obecnego pokolenia bez ograniczania możliwości przyszłych pokoleń. Edukacja leśna wzmacnia również poczucie odpowiedzialności za stan środowiska i dziedzictwo przyrodnicze.

I. Charakterystyka grup docelowych

1. Dzieci w wieku przedszkolnym (3–6 lat)
   Cechują się dużą wrażliwością i otwartością na otoczenie przyrodnicze.
   Cel edukacji: kształtowanie pozytywnej postawy wobec przyrody poprzez bezpośredni kontakt z naturą, obserwację i doświadczenie środowiska leśnego.
2. Dzieci wczesnoszkolne (klasy I–III)
   Dzieci w tym wieku cechuje ciekawość przyrody, ruchliwość i krótki czas skupienia uwagi.
   Cel edukacji: poznawanie warstwowej budowy lasu, zjawisk zachodzących
   w różnych porach roku, podstawowych gatunków roślin i zwierząt oraz znaczenia ochrony lasów i przyrody.
3. Dzieci starsze (klasy IV–VI)
   W tej grupie rozwija się zdolność logicznego i abstrakcyjnego myślenia.
   Cel edukacji: utrwalanie zainteresowań przyrodniczych, rozwijanie współpracy w grupie, poszerzanie wiedzy o regionie, krajobrazie i zagrożeniach dla środowiska. Preferowane są warsztaty tematyczne i zajęcia terenowe.
4. Młodzież szkół podstawowych (klasy VII–VIII)
   Uczniowie potrafią analizować i syntetyzować wiedzę, stawiać hipotezy oraz planować działania.
   Cel edukacji: rozwijanie świadomości ekologicznej, poznanie walorów przyrodniczych i kulturowych regionu, kształtowanie szacunku do przyrody
   i odpowiedzialności za środowisko.
5. Młodzież szkół ponadpodstawowych (16–19 lat)
   Młodzież ta kształtuje swoje zainteresowania i wybiera kierunek rozwoju.
   Cel edukacji: poszerzanie wiedzy o ochronie różnorodności biologicznej, dziedzictwa kulturowego i historycznego, kształtowanie postawy odpowiedzialności za środowisko.
6. Osoby dorosłe
   Wykazują zróżnicowane postawy wobec przyrody (emocjonalne, poznawcze, utylitarne, ochroniarskie).
   Cel edukacji: podnoszenie świadomości ekologicznej, popularyzacja wiedzy
   o gospodarce leśnej, roli leśnictwa w regionie oraz znaczeniu ochrony przyrody i tradycji leśnych.

II. Propozycja oferty edukacyjnej

1. Prelekcje i pogadanki o lesie i pracy leśnika

Adresaci: wszystkie grupy wiekowe
Forma: zajęcia w szkołach, na ścieżkach edukacyjnych oraz w terenie
Zasięg: teren działania Nadleśnictwa
Termin: całorocznie, w zależności od zapotrzebowania

2. Akcja „Sprzątanie świata / lasu” #sprzątamMY

Cel: kształtowanie postaw proekologicznych, segregacja odpadów, troska o czystość środowiska.
Adresaci: uczniowie, dorośli
Partnerzy: szkoły, samorządy, Towarzystwo Miłośników Rzeki Regi, Starostwo Powiatowe w Gryficach
Termin: cały rok 2026

3. Akcja „Sadzenie lasu” #sadziMY

Cel: przeciwdziałanie zmianom klimatu, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za wspólne dobro.
Adresaci: lokalna społeczność
Termin: marzec–kwiecień oraz październik 2026
Partnerzy: samorządy, szkoły

4. „Ochrona lasu przed pożarami”

Cel: zapoznanie z zasadami ochrony przeciwpożarowej i metodami zapobiegania pożarom.
Adresaci: dzieci, młodzież, społeczność lokalna
Termin: wiosna 2026

5. Konkurs plastyczny „W rytmie lasu i klimatu”

Cel: rozwijanie świadomości ekologicznej i artystycznej, poznanie zależności między lasem a klimatem.
Adresaci: dzieci w wieku przedszkolnym i uczniowie szkół podstawowych
Termin: I półrocze 2026

6. Warsztaty „Przygotuj las na jesień”

Cel: wykonywanie budek, karmników i schronień dla zwierząt; rozwijanie wrażliwości ekologicznej.
Adresaci: młodzież, dorośli
Termin: październik–grudzień 2026

7. Zajęcia „Leśna stołówka – dokarmiamy zwierzęta zimą”

Cel: poznanie zwyczajów ptaków i zwierząt, rozwijanie empatii wobec przyrody.
Adresaci: przedszkola, szkoły podstawowe
Termin: styczeń–luty oraz październik–grudzień 2026

8. Warsztaty „Leśny ekspert”

Cel: pogłębianie wiedzy przyrodniczej poprzez spotkania z ornitologiem, botanikiem, pszczelarzem, fotografem przyrody.
Adresaci: młodzież i dorośli
Termin: cały rok 2026

9. Konkurs fotograficzny „Geometryczne kształty lasu”

Cel: rozwijanie wrażliwości estetycznej i spostrzegawczości przyrodniczej.
Adresaci: młodzież i dorośli
Termin: cały rok 2026

 Zajęcia prowadzone są po wcześniejszym ustaleniu terminu z pracownikiem Nadleśnictwa Gryfice (tel. 91 38 433 21 lub kom. 697 777 190). Zapraszamy wszystkich chętnych do skorzystania z naszej oferty.